Las familias del CEIP Tartessos se movilizan contra los recortes

Las familias del CEIP Tartessos de Málaga han convocado una concentración el próximo lunes 16 de noviembre, a las 8:30 horas, en la puerta del centro, situado en la calle Palma del Río, 17, para protestar contra la reducción de los recursos de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL). La comunidad educativa considera que la decisión de compartir estos profesionales con otros colegios durante dos días a la semana puede perjudicar la atención que reciben los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales.

Según denuncia el AMPA, la comunicación de esta redistribución de recursos llegó al centro el pasado 15 de octubre, pese a que la dirección había advertido desde septiembre a Planificación Educativa de Málaga de las dificultades que se presentarían durante este curso. Entre las circunstancias expuestas figuraban la adaptación al puesto y reducción de jornada de una de las maestras de Audición y Lenguaje, así como las necesidades de varios alumnos que requieren una atención especializada más intensa.

La preocupación de las familias se ha traducido en distintas iniciativas para intentar revertir la decisión. El AMPA y el Consejo Escolar presentaron una reclamación ante la Delegación Territorial de Educación, fundamentada en la normativa estatal, autonómica, europea e internacional que reconoce el derecho a una educación inclusiva, de calidad y sin discriminación, y establece la obligación de las administraciones de proporcionar los apoyos necesarios.

El 26 de octubre se celebró un Consejo Escolar extraordinario para abordar la situación. Sin embargo, la respuesta de la Administración a la reclamación ha sido negativa. Según explica el colectivo, se ha comunicado al colegio que la especialista de Audición y Lenguaje estará cuatro días a la semana en el centro, una solución que consideran insuficiente.

La reivindicación de las familias es que el CEIP Tartessos disponga de dos profesionales de Audición y Lenguaje y dos de Pedagogía Terapéutica a tiempo completo. También reclaman que se sustituya durante sus ausencias a la especialista que actualmente tiene una reducción de jornada y adaptación al puesto, para evitar que esas circunstancias repercutan en la atención al alumnado.

Asamblea, firmas y movilización

El pasado 4 de noviembre, el AMPA organizó una asamblea informativa a la que asistieron numerosas familias, profesionales de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica del centro y representantes sindicales de Ustea y CCOO. El encuentro permitió explicar el alcance de la redistribución de recursos y coordinar las próximas actuaciones. Las familias también han iniciado una recogida de firmas para respaldar sus reivindicaciones.

La concentración del 16 de noviembre cuenta con el apoyo de Ustea, CCOO, UGT, ASADIÁN, la Plataforma Neurodiverso y las formaciones políticas Izquierda Unida, Por Andalucía, PSOE, Podemos y Adelante Andalucía.

Desde el AMPA advierten de que reducir la disponibilidad de especialistas puede comprometer la adecuada atención a la diversidad y tener consecuencias negativas tanto para el alumnado como para sus familias. Insisten en que la educación inclusiva no consiste únicamente en garantizar que los niños y niñas estén escolarizados en centros ordinarios, sino en proporcionarles los medios para participar, aprender, progresar y desarrollar plenamente sus capacidades.

Las familias aseguran que mantendrán las movilizaciones hasta conseguir los recursos que consideran necesarios para garantizar los derechos educativos de sus hijos e hijas.

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